4年生の子どもたちが新聞づくりの活動を行っていました。ねらいは
①相手や目的を意識して書きたいことを選び、伝えたいことを明確に
する力、②集めた情報を整理して活用する力、③相手に分かりやすい
文章になるように推敲して文や文章を整える力などを子どもたちが
身に付けられるようになることです。まずは、記事の内容決めと役割の
分担、インタビューのやり方などを確認していました。






子どもたちは新聞に載せる内容を決めて、わらんべ田や畑の生き物調査に
行って写真を撮ったり、先生にインタビューをしたりしていました。