あったか岡保っ子

４年生が、「白鳥」、「堂々たるライオンの行進」の演奏を聞いて、旋律の

特徴を感じ取る学習を行っていました。まずは、グループに分かれて２つの

曲を聞いて、感じたことをホワイトボードや黒板書きだしました。

ライオンの曲を聞いて、ライオンになりきり歩いている子も・・・

音楽活動を楽しみながら、旋律の特徴をとらえて鑑賞することに興味をもち

グループでお互いに意見をだしながら学習活動に取り組むことができました。