あったか岡保っ子

４年生が、班ごとに慣用句の意味を辞典で調べ、その意味を理解する

とともに、文の中で使うことができるように学習を進めていました。

意味を確認した後、その慣用句から連想される言葉をマップにして

それを参考にして文をつくりました。

慣用句を学ぶことを通して、日本語で表現する言葉の豊かさに

気付けるとよいですね。