あったか岡保っ子

器械運動発表会に向けて、各学年の体育で練習をしていました。

高学年になると、練習する技のレベルも上がってきています。

２年生は国語の授業で、物語の一部を自分なりに考えてつけ足していました。

グループで話し合いながら、アイディアを広めていました。

４年生は音楽の授業で、タブレットを使ってグループで曲作りにチャレンジしました。

実際、楽器を使って確認するグループもありました。

１，２年生は体育の授業で、踏切板の使い方を練習していました。

リズムよく踏み切って、跳び箱に乗る練習をしていました。

５年生は理科の授業で、水溶液を蒸発させて何が残るか実験していました。

水分が蒸発して白い物が残っていく様子を見て、感動している子もいました。

１２月２０日行われる器械運動発表会に向けて、体育の時間に器械運動の練習を行いました。

３，４年生は、台上前転の練習を行いました。

５，６年生は、鉄棒で自分が挑戦する技の練習をしていました。

４年生は、自分たちがつくったカルタに挑戦していました。

３年生は理科の授業で、ものの重さは形などを変えても変わらないのか実験していました。

細かく分けたり、思い思いの形に変えたりしながら、実験していました。

４年生は算数の授業で、問題の解き方をグループで考えた方法を発表し合っていました。

５年生は家庭科の授業で、エプロンをミシンを使って制作していました。

１，２年生が合同で、自分たちで育てたサツマイモなどを使って、クッキングを行いました。

サツマイモを包丁で細かく切って、蒸しパンを作りました。

最後は、蒸し上がったサツマイモの蒸しパンをおいしくいただきました。

５年生の学力調査（SASA2024)が始まりました。

日頃の学習の定着度をみるために、みんな真剣に取り組んでいました。

３年生は算数の授業で、グループで話し合いながら、文章題を図や式を使って解く方法を考えていました。

４年生は社会の授業で、防災についてグループ毎の発表内容を役割分担しながら考えていました。

６年生は音楽の時間、合奏の練習をしていました。

それぞれの楽器毎のグループで練習をしていました。

３，４年生は体育で、跳び箱の練習をしていました。

閉脚跳びの練習をしていました。

わらんべ田で作ったお米を、食と環境・農業を守る福井県講堂委員会の皆さんに協力していただき、マリ共和国の子ども達への発送しました。

５月に田植えをし、９月に稲刈りして収穫したあきさかり９０ｋｇを支援米として発送しました。